Pela Universidade de Cambridge, a Professora Dr.ª Cristiane Derani, Coordenadora PRINT/CAPES do Subprojeto Água, Energia e Alimento “NEXUS” – Sustentabilidade na Comunidade Internacional, membro do Center for Environment, Energy and Natural Resource Governance (C-EENRG) da Universidade de Cambridge, publicou o artigo “Economic sanctions in Russia risk breaking international law if they lead to global food shortages”. Confira AQUI o artigo.
Série Projeto para um novo Brasil – Seminário “Pós-graduação”
Dia: 06 de abril
Horário: 16h
Transmissão: Canal da SBPC no YouTube.
Pós-graduação é tema de quarto seminário da série “Projeto para um Brasil Novo”
Evento virtual será realizado no dia 6 de abril, às 16h, com transmissão pelo canal da SBPC no YouTube. Participe!
Pós-graduação é o tema do quarto seminário da série “Projeto para um Brasil Novo” que será realizado na próxima quarta-feira, 6 de abril, às 16h. O evento compõe os 12 seminários temáticos que a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) está realizando para tratar de temas relevantes que contribuam para o desenvolvimento do País. Entre os assuntos a serem abordados estão “Saúde”, “Direitos humanos”, “Segurança pública”, “Mudanças climáticas”, “Meio ambiente”, “Questão indígena”, “Diversidade de gênero e raça” e “Cultura”. O primeiro seminário debateu “Ciência, Tecnologia e Inovação“, o segundo “Educação básica” e o terceiro “Educação superior”. Os eventos online serão transmitidos pelo canal da SBPC no YouTube.
Este evento, que será coordenado Sônia Bao, secretária regional da SBPC no Distrito Federal (SBPC-DF) e professora titular da Universidade de Brasília (UnB), contará com a participação de Connie McManus, professora da UnB; Jorge Luís Nicolas Audy, professor titular da Escola Politécnica e Superintendente de Inovação e Desenvolvimento da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS); Reinaldo Ramos de Carvalho, professor da Pós-Graduação da Universidade Cruzeiro do Sul; Robert Verhine, professor titular (aposentado) da Faculdade de Educação e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA); e Simon Schwartzman, sociólogo e membro da Academia Brasileira de Ciências (ABC).
A PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO da UFSC torna pública a abertura de inscrições, no período de 28/02 a 04/03/2022, para o Programa Suplementar de Bolsa Estudantil, o qual tem como objetivo proporcionar auxílio financeiro para a permanência dos estudantes dos cursos de pós-graduação stricto sensu da UFSC, que tenham ingressado por meio da política de ações afirmativas.
CRONOGRAMA:
| Etapa |
Período |
Responsabilidade |
| Inscrições dos PPGs |
28/02 a 04/03/2022 |
Programa de Pós-Graduação |
| Homologação das inscrições |
Até 08/03/2022 |
CBO/PROPG |
| Prazo para recurso das inscrições não homologadas |
10/03/2022 |
Programa de Pós-Graduação |
| Avaliação dos pedidos de bolsa |
Até 17/03/2022 |
Comissão de Seleção |
| Divulgação do resultado preliminar |
Até 18/03/2022 |
CBO/PROPG |
| Prazo para recurso do resultado preliminar |
até 22/03/2022 |
Programa de Pós-Graduação |
| Divulgação da avaliação dos recursos e do resultado final |
Até 25/03/2022 |
CBO/PROPG |
Entrega dos formulários dos bolsistas
selecionados pelos PPGs para
implementação de bolsas com início da
vigência em 01/03/2022 (duração da
bolsa de 6 meses) |
Até 29/03/2022 |
Programa de Pós-Graduação |
Entrega dos formulários dos bolsistas
selecionados pelos PPGs para
implementação de bolsas com início da
vigência em 01/04/2022 (duração da
bolsa 5 meses) |
Até 29/04/2022 |
Programa de Pós-Graduação |
MATRÍCULAS ABERTAS (vagas limitadas):
Por meio do Programa Institucional de Internacionalização (PrInt-UFSC da CAPES) o PPG em Recursos Genéticos Vegetais (RGV-UFSC)oferecerá dois cursos (disciplinas de Tópicos Especiais) presenciais com todas precauções sanitárias na Fazenda Experimental da Ressacada da UFSC, Tapera, Florianópolis (fazenda.ufsc.br/localizacao).
- Os cursos serão oferecidos na modalidade presencial com todas as precauções sanitárias, incluindo comprovação de vacinação completa de Covid de todxs participantes, ventilação eficiente em salas amplas durante as partes das aulas dentro do prédio, uso obrigatório de máscaras, distanciamento entre pessoas, desinfectante disponibilizado continuamente.
- Os cursos inteiros serão ministradas em inglês e materiais didáticos estarão disponíveis em Espanhol, Inglês e/ou Português. Fluência em Inglês é pré-requisito para matrícula.
- Favor completar o mais cedo possível a breve enquete linkada abaixo de cada curso que pretendes participar para possibilitar uma melhor organização dos horários, logística e adaptação do conteúdo ao perfil de participantes. Porém, essa enquete não substituirá a matrícula formal necessária pela secretaria do seu próprio PPG(ou em disciplina isolada com a secretaria do RGV se não estás regularmente matriculado como estudante de pós-graduação neste momento).
Curso A: Análises estatísticas e gráficos para dados estruturados e distribuições flexíveis no R.
- Disciplina concentrada 6-10 Dez 2021 (Seg a Sex) 08h00-11h30, totalizando 15 horas-aula teóricas/práticas (1 crédito). Pré-requisitos, cronograma, bibliografia e demais detalhes disponíveis no Plano de Ensino (Course Syllabus). Enquete obrigatória https://forms.gle/28tMGVq2R99VjV4P6
- Público alvo: Aberto para todxs estudantes de pós e pesquisadores das ciências agrárias, ambientais, biológicas e áreas afins, assim como professores e técnicxs que já têm experiência prévia com a aplicação de estatística básica no R como regressões, ANOVAs, etc.
- Preparação antes do curso: É necessário que todxs participantes levem seu notebook com R & RStudio pré-instalado e funcionando todos os dias do curso. É de responsabilidade dxs participantes estudarem os materiais a serem disponibilizados antes do curso para nivelar seus conhecimentos prévios esperados.
Curso B: Análise e visualização de nichos ecológicos na sucessão vegetal e agrofloresta.
- Disciplina concentrada 13-17 Dez 2021 (Seg a Sex) 13h30-17h30, totalizando 15 horas-aula teóricas/práticas (1 crédito). Pré-requisitos, cronograma, bibliografia e demais detalhes disponíveis no Plano de Ensino (Course Syllabus). Enquete obrigatória
- Público alvo: Estudantes de pós-graduação, pesquisadores das ciências agrárias, ambientais, biológicas e áreas afins, assim como praticantes da produção agropecuária, florestal ou conservação, tomadores de decisões e comunicadores visuais interessadxs na restauração ecológica produtiva e conservação através do uso sustentável da biodiversidade.
- Preparação antes do curso: Leitura da bibliografia básica e estudo dos conceitos básicos nela usados para poder se engajar ativa e criativamente no curso. É recomendável (opcional) que xs participantes levem para as aulas o um notebook com software relevante pré-instalado e funcionando (p.ex. para visualização de dados, desenho gráfico e/ou ilustração e outros) e/ou materiais para desenho em papel, conforme interesses individuais de cada participante em modelagem e visualização de nichos ecológicos.
Professores responsáveis pelos cursos:
- Dr. David Douterlungne Rotsaert, CONACYT – Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica, A.C. (IPICYT), México;
- Prof. Dr. Ilyas Siddique (RGV/PGA, UFSC, Brazil);
- Prof. Dr. Diego dos Santos (UFFS, PR, Brazil)
[ Course page in ENGLISH ]
A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), em conjunto com a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) e Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SETIC), informa que está disponível no sistema de Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG) a emissão de atestado de matrícula em inglês.
Tanto a Secretaria quanto os discentes dos Programas de Pós-Graduação Stricto sensu podem emitir o documento por meio do CAPG, assim como já é feito para o atestado de matrícula em português. A opção está disponível para o stricto Sensu, níveis de mestrado e doutorado acadêmico e profissional.
Essa iniciativa de incorporação de padrões internacionais é importante no processo de internacionalização da UFSC, contribuindo para a evolução institucional em direção à projeção no cenário global.
